1
The Gardens of Eden
The Gardens of Eden
Содержание
The Gardens of Eden: creative future citizen !
Ontdek jouw toekomst in beeld met de kunstenaar Jean-Michel Crapanzano in een creatief groeitraject voor jongeren en jonge ondernemer (12-30 jaar)
Wat ga je doen ?
In « The Gardens of Eden » leer je jezelf te visualiseren als een burger van de toekomst in de vorm van storytelling en digitale media.
Jij bepaalt het verhaal, jij bent de hoofdpersoon!
Gedurende 80 uur ( waarvan 5 werkplaatsdagen met groepscessie en creatieve workshops), werk je aan jouw persoonlijke toekomstvisie. Onder begeleiding van Jean-Michel Crapanzano, kunstenaar, bevoegd coach en docent, krijg je de tools om jouw unieke verhaal vorm te geven , in bewegende beelden en in woorden.
In dit artistieke traject leer je :
Hoe je jouw persoonlijke kwaliteiten en je toekomstvisie kan uitbeelden met digitale media.
Hoe je jezelf presenteert als een krachtige burger van de toekomst.
Hoe je een verhaal schrijft dat echt raakt.
Hoe je samenwerkt, deelt en anderen ondersteunt.
Hoe je bewust en actief vormgeeft aan je plek in de maatschappij.
Wat ga je doen?
Je leert hoe je je persoonlijke verhaal kunt opbouwen met digitale middelen, kleine animaties of bewegende beelden.
Jij bent de held van je toekomstige verhaal!
Het doel is om een « creative future citizen » te worden.
Dit zijn de stappen:
1. Identiteitsonderzoek – met Hofstede’s Identiteitscirkel ontdek je wie je bent, wat je kwaliteiten en je waarden zijn. Je leert jezelf kennen en trots op jezelf te zijn.
2. Storytelling-technieken – leer hoe je jouw verhaal opbouwt, zoals in de Hero’s Journey. Je leert methoden waarmee je jezelf in de toekomst kunt visualiseren, gebaseerd op de methode van de “drie-actenstructuur”. Hierdoor kun je jezelf op een interessante en creatieve manier presenteren.
3. Visie van de toekomst – verbeeld jezelf als betrokken, creatieve burger van de toekomst. Je leert de toekomst op een positieve en betrokken manier te bekijken. Zo kun je een positieve rol spelen in de samenleving van morgen. Je leert ook om met anderen te communiceren: het is altijd interessant om je dromen en ambities te delen. Je leert luisteren naar de dromen van andere deelnemers en je leert je eigen verhaal te vertellen. Nieuwe vaardigheden die je met trots kunt gebruiken in je toekomstige carrière!
4. Digitale kunstskills – filmen, fotograferen, monteren en presenteren.
Digitale middelen kunnen eenvoudig zijn, een smartphone is voldoende! Je krijgt waardevolle tips om van je scenario een dynamische en interessante film te maken. Ritme, sequenties, belichting en vooral de boodschap die je over jezelf wilt overbrengen: dit alles gaan we samen vormgeven.
5. Portfolio bouwen – voeg je project en officiële badge toe aan je CV of LinkedIn.
Je portfolio is je imago: je presenteert jezelf als burger van de toekomst en ontvangt verschillende badges van “The Gardens of Eden”. Deze badges geven je een positieve geloofwaardigheid in de wereld van morgen.
De sfeer tijdens de workshops is ontspannen, creatief en vrolijk. We creëren samen, we experimenteren, we proberen dingen uit en we leren om over onszelf na te denken.
Hoe werkt het?
1. Vijf live workshops van 5 uur.
2. Zelfstandig werken aan je project met online feedback.
3. Eindpresentatie + badge-uitreiking
Wat krijg je?
1. Een persoonlijk video over jouw toekomst: je visitekaartje als « creative future citizen »
2. Een erkende kwaliteitsbadge als bewijs van je creatieve en persoonlijke groei.
3. Meer zelfvertrouwen, creatieve skills én iets sterks voor je portfolio.
Voor wie ?
Jongeren en jongvolwassenen ( 12 - 30 jaar) met interesse in bewegende beeld, verhalen en de toekomst.
Waar ? The Gardens of Eden, Dautzenbergstraat 39, Heerlen
Kosten: Deelnaame is GRATIS!
Aanmelden ? CrapanzanoArtSF@gmail.com
Meer informatie:
Получить бейдж за трек
Introductie en Context Projectvisie Получить бейдж
Tijdlijn 1. Oriëntatie en Kick-off (Uur 1-5) ◦ Introductie van “THE GARDENS OF EDEN”, projectdoelstellingen en het overzicht van de cursus. ◦ Kennismakingsopdrachten en eerste introductie op de methoden (Hofstede’s identiteitscirkel en vertelmethoden). ◦ Verdeling van de huiswerktaken en uitleg over de digitale hulpmiddelen (film en fotografie).
2. Fase van Verkenning en Identiteitsreflectie (Uur 6-25) ◦ Zelfstandig werken aan opdrachten gericht op persoonlijke reflectie. ◦ Verdieping in Hofstede’s identiteitscirkel: deelnemers brengen hun waarden, overtuigingen en toekomstvisies in kaart. ◦ Eerste huiswerkopdrachten: schrijfopdrachten en conceptfoto’s/filmfragmenten vastleggen.
3. Groepssessie 1 (Uur 26-30) – Eerste Werkplaats
◦ Presentatie van eerste resultaten. ◦ Feedbackronde in groepsverband; bespreking van de initiële identiteitsreflecties. ◦ Verdieping in storytelling: hoe schrijf je een boeiend verhaal en structureer je een narratieve arc?
4. Fase van Creatieve Verkenning en Technische Vaardigheden (Uur 31-50) ◦ Zelfstandig opdrachten: uitwerken van een kort filmisch project en fotografische opdrachten. ◦ Digitale technieken: technische tutorials en opdrachten in beeldbewerking. ◦ Reflectie en documentatie van de voortgang via een digitaal portfolio.
5. Groepssessie 2 (Uur 51-55) – Tweede Werkplaats ◦ Presentatie van visuele verhalen en voorlopige montages. ◦ Gezamenlijke analyse en feedback op de technische en narratieve elementen. ◦ Verdieping in vertelmethoden: het gebruik van stem, beeld en symboliek.
6. Fase van Integratie en Verdieping (Uur 56-70) Verfijnen van het persoonlijke verhaal en visuele project: deelnemers werken zelfstandig aan hun eindproduct. ◦ Extra focus op het integreren van de opgedane inzichten uit de identiteitsanalyse en feedbackrondes. ◦ Extra opdrachten gericht op empathie en het vermogen anderen te ondersteunen via storytelling.
7. Groepssessie 3 (Uur 71-75) – Derde Werkplaats ◦ Eindpresentaties van concepten. ◦ Intensieve feedbacksessies en groepsdiscussies over persoonlijke groei en toekomstige rollen. ◦ Evaluatie van individuele ontwikkeling op basis van de gestelde criteria.
8. Afsluitende Fase (Uur 76-80) ◦ Verwerken van de feedback en afronden van het digitale portfolio. ◦ Reflectieverslag: de deelnemer schrijft een eindreflectie over zijn/haar persoonlijke ontwikkeling en toekomstige rol. ◦ Voorbereiding van de kwaliteitsbadge: zelfevaluatie en finalisatie van het project.
Для получения бейджа необходимо завершить 1 задание
Задания
Задание номер 1
Доказательства проверены: од_на организатор_ка мероприятия
Werkplaatsessies – Detailoverzicht Workshop 1 – Oriëntatie & Identiteitsreflectie • Doelen: Kennismaking, uitleg van de cursus, introductie van Hofstede’s identiteitscirkel en basisvertelmethoden. • Activiteiten: ◦ Interactieve presentatie en oefeningen met de identiteitscirkel. ◦ Brainstormsessie over persoonlijke waarden en toekomstbeelden. Workshop 2 – Storytelling en Creatieve Technieken • Doelen: Het leren schrijven van een persoonlijk verhaal en basisprincipes van cinematografie en fotografie. • Activiteiten: ◦ Schrijfworkshop waarin deelnemers een eerste concept van hun verhaal creëren. ◦ Praktische sessie: technieken in beeldcompositie en storytelling via film. Workshop 3 – Visuele Presentatie en Feedback • Doelen: Presenteren van voorlopige projecten en ontvangen van feedback. • Activiteiten: ◦ Presentatie van de eerste film- en foto-opdrachten. ◦ Groepsgesprek en peer review, met nadruk op verbetering en zelfreflectie. Workshop 4 – Integratie en Verdieping Doelen: Integreren van digitale technieken met persoonlijke identiteit en verhalende structuur. • Activiteiten: ◦ Diepgaande sessies over het verfijnen van narratieve structuur en visuele consistentie. ◦ Feedbacksessies gericht op het versterken van empathie en het vermogen om anderen te ondersteunen. Workshop 5 – Eindpresentatie en Evaluatie • Doelen: Eindpresentatie van het volledige project, evaluatie en voorbereiding van de kwaliteitsbadge. • Activiteiten: ◦ Eindpresentaties van het digitale portfolio en verhalen. ◦ Reflectieve groepsdiscussie en finalisatie van evaluatiecriteria.
Задание номер 2
Доказательства проверены: од_на организатор_ка мероприятия
Huiswerk en Zelfstandig Werk Opdrachten en Reflectie • Reflectieverslagen: Na elke fase schrijven deelnemers een verslag over hun inzichten, ontdekkingen en hoe deze hun toekomstbeeld beïnvloeden. • Digitale Portfolio: De deelnemers stellen gedurende de cursus een digitaal portfolio samen met filmpjes, foto’s en geschreven verhalen die hun ontwikkeling documenteren. • Technische Oefeningen: Praktijkopdrachten gericht op film- en fotobewerking, en het experimenteren met verschillende vertelvormen. • Peer Exchange: Deelname aan een online community of platform waar deelnemers regelmatig hun werk delen en feedback ontvangen. Flexibiliteit en Autonomie • Deelname aan het zelfstandig werk is cruciaal voor de ontwikkeling. Er wordt ruimte gelaten voor persoonlijke interpretaties en creatieve invullingen. • Coachingsmomenten en instructievideo’s (die via het platform beschikbaar worden gesteld) ondersteunen het zelfstandig werken en bieden extra handvatten om de huiswerkopdrachten succesvol af te ronden.
Задание номер 3
Доказательства проверены: од_на организатор_ка мероприятия
Evaluatie en Beoordeling Evaluatiecriteria • Creatieve en Technische Vaardigheden: De kwaliteit van het verhaal, de visuele presentatie en de toepassing van digitale technieken. • Identiteitsontwikkeling: Hoe goed de deelnemer de methoden (Hofstede’s identiteitscirkel, vertelmethoden) heeft ingezet om zijn/haar eigen identiteit te doorgronden en te presenteren. • Reflectie en Zelfbewustzijn: De mate waarin de deelnemer inzicht toont in zijn/haar persoonlijke groei en toekomstige maatschappelijke rol. • Peer Feedback en Samenwerking: Actieve deelname aan groepssessies en het vermogen om constructieve feedback te geven en ontvangen. Beoordelingsmomenten • Formatieve evaluatie tijdens de vijf werkplaatsessies met directe feedback. • Summatieve evaluatie middels het digitale portfolio en een eindreflectieverslag, die gezamenlijk het oordeel vormen voor de uitreiking van de kwaliteitsbadge.
Задание номер 4
Доказательства проверены: од_на организатор_ка мероприятия
Kwaliteitsbadge en Professionele Erkenning • Nationaal Erkende Badge: Na succesvol afronden van de cursus ontvangen de deelnemers een kwaliteitsbadge die officieel erkend wordt. Deze badge bevestigt de ontwikkeling van competenties op het gebied van storytelling, visuele communicatie en identiteitsontwikkeling, en kan worden toegevoegd aan hun toekomstige CV. • Badge Toekenningscriteria: ◦ Afgerond digitaal portfolio met een samenhangend verhaal en visuele presentaties. ◦ Positieve evaluaties vanuit zowel de werkplaatsessies als zelfstandig werk. ◦ Reflectieverslag dat inzicht geeft in persoonlijke ontwikkeling en toekomstige ambities.
Задание номер 5
Доказательства проверены: од_на организатор_ка мероприятия
Slotopmerkingen Dit artistieke begeleidingsplan biedt een geïntegreerde aanpak om jongeren en jonge volwassenen te helpen ontdekken wie zij zijn en hoe zij zich kunnen positioneren als actieve burgers van de toekomst. Door een combinatie van zelfreflectie, digitale technieken en intercollegiaal leren, worden deelnemers uitgedaagd om hun verhaal te vertellen, verantwoordelijkheid te nemen en zich actief in de maatschappij te ontplooien. De kwaliteitsbadge vormt niet alleen een erkenning van hun harde werk, maar ook een waardevolle toevoeging aan hun professionele profiel. Dit plan is gebaseerd op de uitgangspunten en de inspiratie van www.crapanzanoartcoaching.com en is bedoeld om de deelnemers te begeleiden op een weg van persoonlijke en professionele transformatie.
Организаторы
MDT Plus Heerlen
Badgecraft размещает эту платформу и разрабатывает ее вместе с ведущими образовательными организациями. Программа Европейского Союза Erasmus+ выделила софинансирование для создания первой версии этой платформы. Свяжитесь с support@badgecraft.eu.
Исследовать
Изменить язык:
